La influencia positiva de la música en el cerebro ha sido ampliamente demostrada a nivel científico.
La audiopsicofonología (APF) también es conocida como método Tomatís por el Doctor Alfred Tomatís, otorrino-laringólogo y psicólogo que desarroló esta terapia de escucha.
La APF es un entrenamiento neurológico, fisiológico y psicológico que se realiza mediante la escucha de música o/y de la voz de la propia madre especialmente filtradas.
Durante las sesiones de escucha la música se va modificando de forma individualizada para su escucha a través de los oídos y del cráneo (con un vibrador) aplicando diferentes frecuencias, intensidades y retardos, permitiendo la estimulación neuronal de las áreas del cerebro que sean necesarias en cada caso.
La terapia de escucha ha demostrado ser muy efectiva por ejemplo en el tratamiento de problemas de audición, mareos, TDAH, autismo, dislexia, dificultades de aprendizaje, dificultades de comportamiento, de concentración y de comunicación.
La utilidad de la audiopsicofonología (APF) o neuroestimulación en adultos se deriva fundamentalmente del importante impacto energético y madurativo que favorece el desarrollo de la identidad, el crecimiento y la maduración personal, permitiendo un adecuado, incluso necesario complemento a otras terapias.
Las particularidades de cómo percibimos son un elemento que condiciona la interacción con los demás, ya que en base a cómo y a qué tipo de mensajes recibimos del exterior y cómo y de qué manera hacemos llegar los nuestros, establecemos la dinámica de relación.
La audiopsicofonolgía (APF) abre muchas posibilidades de intervención en las dificultades infanto-juveniles, permitiendo una intervención positiva tanto en trastornos severos (autismo, afasia, crisis psicóticas, ciertas lesiones neurológicas…), como en síntomas más simples (enuresis, ansiedad, temores, inseguridad, aislamiento, comportamiento…) ciertos estados depresivos, compulsivos o fóbicos.
A nivel de la reeducación infantil esta metodología se integra fácilmente en el trabajo de estimulación precoz o de maduración de minusvalías psíquicas y en las múltiples dificultades ligadas a los procesos de aprendizaje y trastornos del lenguaje.
En Método Tomatis ayuda en el ámbito escolar: en la actualidad cada vez más niños, adolescentes y familias se encuentran afectados por problemas de carácter escolar y por ciertas dificultades de comunicación, tanto a nivel de aprendizaje como de comportamiento.
Determinadas dificultades en el aprendizaje pueden deberse a la falta de maduración de algunas estructuras cerebrales o a su alteración en el desarrollo fetal o en los primeros años de vida por diferentes causas, como ocurre con la dislexia o algunas formas de autismo.
Ante estos problemas han surgido importantes investigaciones que conducen a diferentes terapéuticas y actuaciones, entre ellas, Alfred Tomatis es conocido por los trabajos referentes a los procesos de escucha y comunicación.
Propone abordar los problemas escolares enseñando al niño a escuchar, va directamente a la fuente misma de las dificultades permitiéndole volver a vivir todo su proceso de adquisición del lenguaje.
Existen experiencias de adaptación de esta técnica en centros escolares
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